von SnapeAndScully
Kapitel 20
Ermahnungen
“Mister Potter”, schnitt eine bissige Stimme durch den Spalt der angelehnten, schweren Holztüre.
“Wann werden Sie endlich lernen, die Zutaten exakt nach der Angabe dem Trank beizufügen. Es ist eine Schande, dass Sie dieses grauenhafte Gebräu tatsächlich in meinen Klassenraum produziert haben. Oder ist Ihnen Ihr Ruhm schon zu Kopf gestiegen, so dass Sie nicht einmal mehr in der Lage sind, genau zu lesen, Potter?”, fragte Snape gehässig.
Harry zog scharf die Luft ein und ermahnte sich innerlich, ruhig zu bleiben. ‘Er hat mir das Leben gerettet’, wiederholte er in Gedanken immer wieder sein Mantra und suchte zeitgleich nach einer passender Antwort, die seinen Lehrer hoffentlich besänftigen würde.
“Sir, ich ... es tut mir sehr Leid Professor. Ich werde es das nächste Mal besser machen.”
Scully, die draußen vor der Tür stand, da nun eigentlich ihr Unterricht in Zaubertränke beginnen sollte, überlegte sich, ob sie diesem Harry Potter vielleicht helfen sollte, entschied sich aber dagegen und wartete höflich vor dem Klassenraum, bis Snape mit seinem Schüler fertig war.
Mittlerweile war sie bereits drei Wochen hier und das einzige Fach, in dem sie wirklich gut war, war Zaubertränke. Sie konnte bis jetzt immer noch kein Streichholz in eine Nadel verwandeln, oder einen Abwehrzauber ausführen. In der Theorie wusste sie alles, doch in der Praxis versagte sie kläglich.
“Das will ich hoffen Potter. Sie können sich glücklich schätzen, dass ich Ihnen schon heute Abend Zeit dafür gebe, es besser zu machen. Zehn Punkte abzug für Gryffindor und nachsitzen, heute Abend um sechs Uhr.”
Scullys Aufmerksamkeit richtete sich wieder auf Snape, der gerade seinen Schüler für einen missglückten Trank bestrafte. Als Scully Harry flehende Stimme hörte, beschloss sie, nun doch etwas zu unternehmen, und nach einem kurzen Klopfen, betrat sie den düsteren Kellerraum.
“Aber Sir, heute Abend ist Quidditschtraining, bitte, haben Sie nicht einen anderen Termin?”
“Nein. Aber ich habe weitere zwanzig Punkte Abzug für Sie, stimmt Sie das vielleicht etwas zufriedener? Sie können jetzt gehen, wie Sie sehen habe ich nicht den ganzen Tag für Sie Zeit, Mister Potter”, antwortete Snape mit einem boshaften Lächeln, und nickte Scully kurz zu, so dass sie näher trat.
“Guten Tag Miss Scully”, grüßte Harry höflich, er wirkte jedoch geknickt und verlies eilig den Klassenraum.
“Hallo Harry.”
Scully setzte sich, nachdem Harry das Zimmer verlassen hatte und legte das Buch und den Zauberstab auf den Tisch vor sich.
“Oh, wie ich sehe haben Sie unsere Berühmtheit bereits kennen gelernt”, fragte Snape wütend, obwohl es weniger eine Frage, als eine Feststellung war.
“Ja Sir”, antwortete Scully überflüssigerweise trotzdem, da es ihr unhöflich erschien, seine letzte Bemerkung einfach zu übergehen.
Sie fragte sich, wie er manchmal so nett erscheinen konnte und im nächsten Moment ein böser, gebrochener Mann war.
“Was wissen Sie denn so über unseren Helden?”
Scully merkte sofort, dass das ein wunder Punkt war und dass sie vorsichtig sein musste. Die letzten Wochen war sie eigentlich gut mit Snape ausgekommen, denn sie war talentiert und er mit ihrer Arbeit zufrieden.
“Nicht viel Professor. Ich hatte keine Zeit, mich oft mit Mister Potter zu unterhalten.”
“Und war genau heißt ‘nicht viel”, Snape konnte nur mit Mühe seinen Zorn unterdrücken, es machte ihn rasend, dass Harry seiner Schülerin womöglich etwas über ihn und seine Vergangenheit erzählt hatte.
“Ich weiß lediglich, dass letztes Jahr hier eine Art Schlacht stattgefunden hat, in der Harry Potter, so wie viele andere auch, wohl mitgekämpft hat, da sich diese Welt in kriegsähnlichen Zuständen befunden hatte.”
Scully war intelligent genug, ihrem Lehrer nichts von dem Gespräch mit Hermine zu erzählen, aber sie war sich nicht sicher, ob er ihr diese Kurzfassung glaubte.
“Ist das alles”, fragte Snape bedrohlich. Er hatte seine Arme vor ihr auf dem Tisch abgestützt und sah ihr direkt in die Augen. Seine schwarzen trafen auf ihre tiefblauen und er war versucht, Legilimentik einzusetzen und darin zu versinken.
“Ja Professor, das ist alles. Sollte ich etwa noch mehr wissen?” Scullys Frage klang unschuldig, allerdings durchschaute Snape ihren Trick.
“Das lassen Sie sich lieber von Harry Potter und seinen Freunden erzählen. Ich bin hier, um Sie in Zaubertränke zu unterrichten und nicht in ‘Die Geschichte von Hogwarts’. Also, worauf warten Sie, schlagen Sie Ihr Buch auf Seite 147 auf, meine Zeit ist knapp bemessen.”
Scully rührte sich nicht, sondern starrte ihn nur weiter ungerührt an. Sie wusste, es war gefährlich, ihn weiter zu reizen, aber sie musste es wissen.
“Wie machen Sie das?”
Ein leichtes Lächeln umspielte ihre Mundwinkel und sie sah fordernd zu ihm auf.
“Was?”, bellte Snape, jedoch war es eine rhetorische Frage, er hätte nicht schon wieder in ihre Gedanken eindringen dürfen, es war klar, dass sie es eines Tages bemerken würde.
Scully grinste nur noch breiter, aber sie erklärte sich.
“Woher wissen Sie immer genau, was ich denke? Sie sehen mich an und wissen es. Sonst hätten Sie mich wohl kaum auf Potter und seine Freunde angesprochen. Sie haben gesehen, dass ich an das Gespräch mit Hermine gedacht habe. Aber keine Sorge, ich mag diesen Potter Jungen nicht sonderlich und ich bin erwachsen genug, als dass ich mir meine eigene Meinung über meine Mitmenschen bilde und nicht auf das Urteil von Halbwüchsigen vertraue.”
Für einen kurzen Moment war ihr Lehrer sprachlos, wie konnte sie sein Innerstes nur so leicht aufdecken, war er etwa derart durchschaubar geworden. Snape atmete tief durch und machte seinen Kopf frei, denn er wollte versuchen, mit ihr ohne Worte zu kommunizieren.
“Von Ihnen hätte ich auch nichts anderes erwartet.”
Er konzentrierte sich einzig und allein auf diesen Satz und erkannte an ihrem Gesichtsausdruck sofort, dass sie ihn verstanden hatte.
“Das ist unglaublich. Ich höre Ihre Stimme in meinen Kopf”, antwortete sie ihm stumm und sah ihm fest in die Augen.
“Sie wenden Legilimentik an, nicht wahr? Ich habe davon gelesen”, sagte sie wieder laut und Begeisterung schwang in ihren Worten mit.
Zum zweiten Mal innerhalb einer Minute war ihr Lehrer fassungslos, woher konnte sie das nur wissen. Wie viel kann ein Mensch in drei verdammten Wochen eigentlich lesen?
“Bringen Sie es mir bei.”
Scully nutzte den Moment des Schweigens aus, um ihre Forderung zu stellen.
“Es gehört aber mehr dazu, als nur die Gedanken der anderen lesen zu können.”
“Ich weiß, ich möchte auch Okklumentik erlernen. Und ich denke, es wäre nicht schlecht, wenn ich meinen Geist verschließen könnte, denn Sie können in mir lesen wie in einem offenen Buch.”
Das war kein Vorwurf und Scully hoffte darauf, dass er sie verstand und ihrer Bitte nachkam.
“Und wann?”
“Immer wenn Sie Zeit haben. Ich weiß, Sie haben viele Klassen zu unterrichten, aber bitte, bringen Sie es mir bei”, flehte Scully.
“Gut. Jeden Abend, um Punkt acht Uhr, hier in diesem Zimmer, ab morgen. Wenn Sie sich dumm anstellen, breche ich den Unterricht sofort ab, denn ich verschwende ungern meine Zeit und ein wenig Talent müssen Sie schon mitbringen. Und nun schlagen Sie endlich Ihr Buch auf, Sie sind hier, um einen neuen Trank zu brauen.”
Scully war begeistert und dankbar, jedoch wusste sie, dass es töricht war, ihrer Freude nun allzu großen Lauf zu lassen. Sie musste sich nun auf Zaubertränke konzentrieren, da ihr Lehrer ihr viel abverlangte und sie wollte in dem einzigen Fach, das sie beherrschte, auch weiterhin gute Leistungen erzielen.
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